Fonetyka jako punkt wyjścia do nauki języka obcego na przykładzie języka polskiego

Opis książki

Lektura pozwala stwierdzić́ jednoznacznie, że M. Citko swym opracowaniem wchodzi w rozwijający się̨ nurt w nauczaniu jeżyków obcych włączający metodyczne wprowadzenie w system fonologiczny na początku nauki. Autor wypełnia w ten sposób pewną lukę̨ w glottodydaktycznych pracach naukowo-aplikacyjnych.
Z recenzji prof. dr hab. Bernadety Niesporek-Szamburskiej (UŚ)

Sposób prowadzenia przez M. Citkę rozważań teoretycznych uzmysławia, że jest on doświadczonym glottodydaktykiem, którego cechuje erudycyjność, a więc biegła znajomość licznych opracowań, ale tak że imponująca zdolność snucia krytycznych refleksji nad dotychczasowymi sposobami interpretacji interesujących go zjawisk, by w toku merytorycznie uzasadnionych polemik zaproponować oryginalne, zasługujące na uwagę autorskie ujęcia.
Z recenzji dr. hab. Marka Wiśniewskiego, prof. UMK